La semana pasada nuestro alumnado puso en marcha la recogido de dinero y material para los damnificados por la guerra en Ucrania. Se pedía material médico, medicamentos, productos de higienes, alimentos… además de dinero en metálico para paliar la grave situación que atraviesa esta población.

En total, se recaudaron 543,50 euros y abundante material y comida que se donó a la Asociación VOMA, que será la encargada de hacerlo llegar a las personas necesitadas.

Desde aquí queremos agradecer la implicación de toda la comunidad educativa, y en especial del alumnado que se encargó de poner en marcha y gestionar esta iniciativa solidaria.

Nuestros alumnos Ramón y Javier, de 3º ESO, y Miguel Ángel, de 4º ESO, participaron en la I Olimpiada Informática Andaluza, que se celebró en la ETS de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla. La prueba, que se celebró el pasado 25 de febrero, consistió en 7 problemas de de programación informática, de diversa dificultad; los estudiantes tuvieron 3 horas para resolverla.

Se trata de una actividad más dentro del compromiso por parte del centro y del Departamento de Tecnología de potenciar las asignaturas relacionadas con esta materia. Actualmente, ofertamos Computación y Robótica desde 1º a 3º ESO; Tecnologías de la Información y la Comunicación en desde 4º ESO a 2º de Bachillerato, Creación Digital y Pensamiento Computacional en 1º de Bachillerato y Programación y Computación en 2º de Bachillerato.

Durante esta semana hemos organizado y participado en varios eventos relacionados con las Matemáticas. Coincidiendo con el día del número Pi (14 de marzo) celebramos el simulacro de la Gymkana Matemática de Sevilla en la que participará un buen número de alumnos/as de los grupos de 4ºESO. Esta iniciativa, señera en la enseñanza de las Matemáticas en nuestra provincia, cuenta ya con veinte ediciones a través de las cuales “sacamos las Matemáticas a la calle”, haciendo una verdadera Gymkana en la que el alumnado se acercará a admirar con ojos matemáticos, los monumentos más representativos de nuestra ciudad.A lo largo de los meses anteriores ya se han entrenado en el tipo de problemas que van a encontrar en la Gymkana y hoy correspondía hacer el gran ensayo general. La actividad ha discurrido con entusiasmo e implicación por parte del alumnado. Ya hemos calentado motores…. ¡¡a por la Gymkana!!

Anteriormente, el sábado 12 de marzo cinco estudiantes del IES Cavaleri participaron en la XXXVII edición de la Olimpiada Matemática. Pudieron disfrutar de una jornada en la universidad realizando actividades y compartiendo esta experiencia con alumnos de otros muchos centros. Un día que sin duda no olvidarán.

En este curso hemos planteado un concurso de debate para el alumnado de 4º ESO. Cada dos jueves durante el recreo, y bajo la organización de la profesora Cristina, nuestros estudiantes se dan cita para discutir y debatir sobre algún tema de actualidad previamente definido: esta última semana se han enfrentado opiniones diversas sobre la cuestión de si se deben poner límites a la libertad de expresión. De ahí surgieron discusiones en torno a la importancia del respeto por encima de la imposición, el alcance de los derechos… En la ronda anterior el tema de debate fue si las redes sociales mejoran las relaciones entre los jóvenes.

Estamos constatando que en cada ronda el nivel argumentativo de nuestro estudiantes sube de forma significativa. Creemos que iniciativas de este tipo ayudan a desarrollar herramientas (la capacidad de argumentación, la fluidez expositiva, la tolerancia hacia opiniones distintas…) que contribuyen de forma muy relevante al aprendizaje de nuestro alumnado.